Chiều ngày 30/10/2026, Nhóm Tiếng Anh Trường Tiểu học Gia Phúc 1 tổ chức chuyên đề “Đổi mới phương pháp dạy học Tiếng Anh lớp 3 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp và ứng dụng công nghệ số”. Đây là hoạt động chuyên môn thiết thực nhằm nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh, phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh, đồng thời góp phần thực hiện lộ trình đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Chuyên đề được tổ chức nhằm cụ thể hóa Kế hoạch số 22/KH-THGP1 ngày 23/9/2026 của Trường Tiểu học Gia Phúc 1 về thực hiện Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025–2035, tầm nhìn đến năm 2045; đồng thời đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Điểm nhấn của buổi sinh hoạt chuyên môn là tiết dạy minh họa do cô giáo Nguyễn Thị Hiền – Giáo viên Tiếng Anh của nhà trường thực hiện. Tiết dạy tập trung vào việc phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 3 thông qua các hoạt động học tập sinh động, gần gũi và phù hợp với đặc điểm tâm lý lứa tuổi.
Với định hướng lấy học sinh làm trung tâm, tiết dạy chú trọng kết hợp giữa phương pháp dạy học giao tiếp và ứng dụng công nghệ số. Các hình thức sử dụng tranh ảnh trực quan, âm thanh, trò chơi học tập, hoạt động theo cặp và nhóm được chú trọng nhằm tạo thêm cơ hội để học sinh luyện nghe, luyện nói và thực hành những mẫu câu tiếng Anh quen thuộc.
Đặc biệt, chuyên đề nhấn mạnh quan điểm “Công nghệ là phương tiện hỗ trợ, giao tiếp là mục tiêu của hoạt động học”. Việc ứng dụng công nghệ số không chỉ hướng đến tạo hứng thú mà quan trọng hơn là giúp học sinh tiếp nhận kiến thức dễ dàng, tăng cường tương tác, mạnh dạn đặt câu hỏi, trả lời và sử dụng tiếng Anh trong những tình huống giao tiếp đơn giản.
Thông qua tiết dạy minh họa, chuyên đề tạo cơ hội để giáo viên trao đổi kinh nghiệm về thiết kế học liệu số, tổ chức hoạt động nghe – nói, hỗ trợ học sinh còn rụt rè, phát huy tinh thần hợp tác và đánh giá sự tiến bộ của học sinh ngay trong quá trình học tập.
Bên cạnh đó, hoạt động sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học cũng là dịp để giáo viên cùng chia sẻ những giải pháp phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường, hướng tới xây dựng môi trường học tập tiếng Anh thân thiện, tích cực và hiệu quả.
Chuyên đề không chỉ có ý nghĩa trong việc nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên mà còn góp phần khẳng định quyết tâm đổi mới, sáng tạo của Trường Tiểu học Gia Phúc 1 trong việc nâng cao chất lượng giáo dục.
Với tinh thần “Mỗi giờ học là một cơ hội giao tiếp – Mỗi học sinh đều được tự tin sử dụng tiếng Anh”, Nhóm Tiếng Anh Trường Tiểu học Gia Phúc 1 tiếp tục đẩy mạnh đổi mới phương pháp giảng dạy, khai thác hiệu quả công nghệ số và tạo dựng môi trường học tập tích cực, giúp học sinh thêm yêu thích môn Tiếng Anh.
Đây cũng là bước đi thiết thực trong hành trình từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ được sử dụng thường xuyên hơn trong các hoạt động giáo dục của nhà trường, góp phần trang bị cho học sinh những kỹ năng cần thiết để tự tin học tập, giao tiếp và hội nhập trong tương lai.
